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Mandat principal d’Action alpha:

Habiliter les adultes anglophones (âgés de 16 ans et plus) ayant un faible niveau d'alphabétisation dans les communautés de la région de l'Estrie au Québec à améliorer leur qualité de vie, leur sécurité financière, leur employabilité et leur engagement communautaire en renforçant leurs compétences essentielles de la vie courante liées à l'alphabétisation.


1. Qu'est-ce que le « faible niveau d'alphabétisation » ?
 

  • ( Literacy Québec / Fondation pour l’alphabétisation : oct. 2025 ; https://fondationalphabetisation.org/ )

  • L'alphabétisation est bien plus que la lecture et l'écriture. Elle comprend des compétences telles que la numératie, la communication, la collaboration, la résolution de problèmes, la capacité d'adaptation, les compétences numériques, ainsi que la créativité et l'innovation.

  • Les compétences en alphabétisation :

    • sont nécessaires pour le travail, l'apprentissage et la vie quotidienne ;

    • constituent le fondement de l'apprentissage de toutes les autres compétences ;

    • aident les personnes à évoluer dans leur travail et à s'adapter aux changements en milieu de travail.

  • Le « faible niveau d'alphabétisation » est le terme utilisé pour décrire les situations où les gens éprouvent des difficultés avec les textes imprimés ou en ligne (les étiquettes telles qu'« analphabète » ou « analphabète fonctionnel » sont inexactes et désuètes).

  • Les compétences en alphabétisation s'inscrivent sur un continuum et il n'existe pas de seuil unique séparant une personne alphabétisée d'une personne ayant un faible niveau d'alphabétisation.

  • La pratique quotidienne de la lecture, de l'écriture et du calcul permet de maintenir et d'améliorer nos compétences. C'est le principe du « si on ne l'utilise pas, on le perd ».

  • L'alphabétisation est un ensemble de compétences qui peuvent être améliorées grâce à la pratique, à l'éducation et au perfectionnement.

  • Le concept d'« alphabétisations multiples » repose sur l'idée que les individus     « lisent » le monde et interprètent l'information par d'autres moyens que la lecture et l'écriture traditionnelles.​

  • Nous vivons dans une société de l'information où nous dépendons grandement de la création et de la diffusion d'informations par la technologie. Cela exige des niveaux d'alphabétisation plus élevés qu'à n'importe quelle autre époque de l'histoire.


2. L’impact du faible niveau d'alphabétisation dans la vie réelle :
 

  • Les adultes ayant un faible niveau d'alphabétisation risquent davantage de vivre :

    • Des périodes de chômage ou sous-emploi

    • Des niveaux de revenus plus faibles ou un risque de pauvreté plus élevé

    • Des résultats de santé moins favorables

    • Des risques récurrents de démêlés avec la justice

    • Des difficultés à aider les enfants avec leurs devoirs

    • Une baisse de l'estime de soi et de la confiance en soi

    • Un isolement communautaire et un engagement civique plus faible

  • Pour en savoir plus sur l'impact du faible niveau d'alphabétisation dans la vie réelle, consultez les points 6 et 8 ci-dessous.


3. Action alpha : La nécessité de partenariats financiers pour réduire le faible niveau d'alphabétisation
 

​Depuis plus de quatre décennies, Action alpha s'efforce de réaliser son mandat qui consiste à aider les personnes ayant un faible niveau d'alphabétisation dans la région de l'Estrie à améliorer leur qualité de vie. En tant qu'organisme de bienfaisance enregistré auprès de l'ARC, le besoin de partenariats financiers est essentiel pour faire face aux défis croissants liés au faible niveau d'alphabétisation dans nos communautés.

  • Plus de 80 % du financement actuel d’Action alpha provient de programmes du gouvernement du Québec. En raison d'un certain niveau d'incertitude quant au renouvellement annuel de ces programmes et des possibilités très limitées d'augmentation du financement, Action alpha a besoin de partenaires financiers privés pour maintenir ses services actuels et pour répondre à la croissance de la demande.

  • Les définitions des segments du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (« PIAAC ») présentées aux points 5 et 6 ci-dessous, ainsi que les données statistiques des points 7. a), b) et c), offrent un argument statistique indépendant en faveur de nouvelles sources de financement dont le mandat concorde avec celui d’Action alpha.

  • Le profil principalement rural des communautés de la région desservie par Action alpha en Estrie représente un défi supplémentaire important sur le plan des ressources et de la logistique, entraînant des coûts subséquents.

  • Les difficultés à répondre aux besoins de nos communautés rurales, ainsi que les coûts qui y sont liés, sont amplifiés par le profil des personnes au sein de ces communautés qui ont besoin des services d’Action alpha : nous travaillons exclusivement avec la minorité d'expression anglaise au sein de la population globale du Québec.


4. Faible niveau d'alphabétisation – l'évaluation objective
 

Le Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes    (« PIAAC ») est une enquête internationale sur l'alphabétisation des adultes menée par l'Organisation de coopération et de développement économiques (« OCDE »). Elle est généralement administrée tous les 10 ans et mesure les compétences des adultes dans 3 domaines :

  • Alphabétisation : La capacité de lire et d'extraire de l'information à partir de textes.

  • Numératie : La compréhension et l'utilisation d'informations numériques.

  • Résolution adaptative de problèmes : La résolution de problèmes lorsque les situations évoluent au cours du processus de résolution.


5. L'enquête d'alphabétisation PIAAC – 4 niveaux d'alphabétisation :
 

  • ​Niveau 1 et inférieur : Compréhension limitée de la langue parlée dans le pays.

  • Niveau 2 : Niveau d'alphabétisation de base ; inférieur au seuil minimal requis pour bien fonctionner sur le marché du travail et dans la société.

  • Niveau 3 : Le seuil requis pour bien fonctionner dans une société riche en information.

  • Niveau 4 et supérieur : Compétences fonctionnelles de haut niveau.
     


6. Pourquoi les niveaux d'alphabétisation sont importants :
 

L'alphabétisation est fortement liée à l'emploi, aux revenus et au bien-être général :

  • 67 % des personnes ayant un niveau d'alphabétisation inférieur au niveau 1 font partie de la population active, comparativement à 94 % de celles qui atteignent le niveau 4 ou plus.

  • Le taux de chômage est de seulement 2 % pour les personnes se situant au niveau 4 et plus, mais il s'élève à 7 % pour celles sous le niveau 1.

​

L'alphabétisation est liée à divers aspects de la qualité de vie :

  • Santé : 36 % des personnes ayant un niveau d'alphabétisation de niveau 1 déclarent être en bonne ou en excellente santé, contre 67 % pour celles de niveau 4 ou plus.

  • Satisfaction à l'égard de la vie : 66 % des personnes ayant un niveau 1 déclarent une haute satisfaction à l'égard de la vie, contre 84 % au niveau 4.

  • Engagement politique : 25 % des personnes au niveau 1 ont le sentiment de pouvoir influencer les décisions politiques, contre 29 % au niveau 4.

  • Confiance : 26 % des individus au niveau 1 font confiance aux autres, contre 53 % au niveau 4 et plus.

  • Bénévolat : 26 % des personnes au niveau 1 participent à des activités bénévoles, contre 49 % au niveau 4.
     


7. Faible niveau d'alphabétisation – les données comparatives : Québec vs Canada vs internationales de l’OCDE
 
PIAAC Quebec Literacy Scores Distribution Graphic.png

8. L'alphabétisation compte : l'alphabétisation c'est bien plus que savoir lire et écrire
 

( Literacy Québec / Fondation pour l’alphabétisation ; https://fondationalphabetisation.org/ )


Il existe une variété de compétences en alphabétisation qui nous aident à comprendre le monde qui nous entoure et à y participer. L'impact d'un faible niveau d'alphabétisation touche les individus comme la société dans son ensemble, et a des répercussions sur plusieurs enjeux, notamment :
 

Droits de la personne :
L'alphabétisation est un droit humain reconnu par des déclarations internationales signées par le Canada.
 

Engagement civique :
À mesure que le niveau d'éducation et de compétences augmente, la confiance des gens en leur capacité à jouer un rôle dans la vie politique s'accroît également. Seuls 32 % des Canadiens sans diplôme d'études secondaires le croient, comparativement à 60 % de ceux qui détiennent un baccalauréat ou un diplôme supérieur.

Économie :
Lorsque la société dispose d'une main-d'œuvre instruite et qualifiée grâce à des niveaux d'alphabétisation élevés, cela a une incidence directe sur la croissance économique. Les milieux de travail qui offrent des possibilités d'apprentissage veillent à ce que leurs employés possèdent des compétences à jour, tout en générant des gains personnels et financiers qui contribuent à leur bien-être.

Travail :
Au Canada, les personnes ayant un faible niveau d'alphabétisation sont 50 % plus susceptibles d'être au chômage, et 45 % des Canadiens en situation d'emploi instable ne possèdent aucun diplôme et éprouvent des difficultés en matière de sécurité d'emploi.

Virage numérique :
Alors que notre société devient de plus en plus numérique et que les opportunités d'emploi, de services et d'apprentissages se font en ligne, l'écart qui se crée et l'augmentation du nombre de personnes ayant de faibles compétences en alphabétisation suscitent des inquiétudes. Cela est particulièrement important si l'on considère que, par rapport à 2013, les résultats de l'enquête PIAAC de 2023 révèlent que la proportion d'adultes utilisant l’Internet est passée de 76 % à 93 %.

Santé :
Les Canadiens ayant les niveaux d'alphabétisation les plus bas sont 50 % plus susceptibles d'être en mauvaise santé que ceux qui possèdent des compétences supérieures. Au Canada, 19,3 % des gens fonctionnent au niveau le plus bas, où ils peuvent, par exemple, éprouver des difficultés ou être incapables de lire les instructions relatives au dosage sur un flacon de médicament. Cela est particulièrement préoccupant sachant qu'au Québec, 38,7 % des hommes et 35,4 % des femmes âgés de 55 à 65 ans se situent au niveau 1 ou inférieur en alphabétisation, comparativement à 34,7 % des hommes et 27,1 % des femmes pour l'ensemble du Canada.
 

Pauvreté :
46 % des adultes canadiens situés aux niveaux d'alphabétisation les plus bas vivent dans des ménages à faible revenu, contre seulement 8 % des adultes se situant aux niveaux les plus élevés.

Famille :
Faire la lecture aux enfants avant l'âge scolaire développe leurs compétences linguistiques ainsi que leur intérêt pour la lecture et l'apprentissage. Les enfants dont les parents ont un niveau de scolarité plus élevé présentent de meilleurs niveaux d'alphabétisation. Sans un réseau de soutien solide et de bonnes bases à la maison, un enfant a moins de chances de réussir et de s'engager à l'école qu'un enfant bénéficiant du soutien d'un adulte et de bases solides au foyer.

Apprentissage tout au long de la vie :
L'apprentissage devient plus facile et plus efficace grâce aux compétences en alphabétisation, ce qui renforce la confiance nécessaire pour acquérir de nouvelles connaissances et compétences. Les personnes ayant des compétences élevées en alphabétisation sont plus susceptibles de participer à des formations en milieu de travail et à des programmes d'éducation des adultes.

9. Comment devenir un partenaire financier d’Action alpha pour aider la minorité d'expression anglaise de l’Estrie à surmonter les effets d'un faible niveau d'alphabétisation et à améliorer sa qualité de vie ?
 

Plusieurs options de partenariat s'offrent à vous. Choisissez celle qui correspond le mieux à vos priorités personnelles. Comme Action alpha est un organisme de bienfaisance reconnu par l'Agence du revenu du Canada (ARC), votre soutien financier constitue un don pour lequel un reçu aux fins d'impôt sur le revenu sera émis.


1. Partenaire financier PARTICIPANT à vie :
Vous avez participé à des activités d'alphabétisation d’Action alpha et elles vous ont aidé. En tant que résident de l’Estrie souhaitant offrir les mêmes bienfaits à d'autres, vous aimeriez vous engager financièrement auprès d’Action alpha sur une base mensuelle, pour le prix d'une application d'entrée de gamme sur votre téléphone intelligent — soit un soutien continu de 5 $ à 20 $ par mois, ou un don unique de 20 $ à 50 $. Aidez quelqu'un à entreprendre son cheminement vers l'alphabétisation !
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2. Partenaire financier COMMUNAUTAIRE engagé :
Vous appréciez le travail essentiel accompli par Action alpha pour aider les anglophones de l’Estrie à améliorer leurs compétences en alphabétisation et à réaliser leur plein potentiel. En tant que résident soucieux de soutenir la vitalité de notre communauté d'expression anglaise en Estrie, vous souhaitez contribuer par un parrainage financier mensuel de 21 $ à 50 $ par mois (l'équivalent du coût de deux livres), ou par un don unique de 51 $ à 100 $.

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3. Partenaire financier de DÉVELOPPEMENT d’Action alpha :
La demande pour les services d'alphabétisation d’Action alpha ne cesse de croître, ce qui nécessite des ressources humaines et des programmes supplémentaires. Vous reconnaissez l'importance d'une croissance stratégique et souhaitez y contribuer financièrement, soit par un engagement mensuel de 51 $ à 100 $ et plus par mois, soit par un don unique de 101 $ à 1000 $ et plus.
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Merci ! Votre partenariat financier auprès d’Action alpha est essentiel à la santé et à la vitalité de notre communauté d'expression anglaise en Estrie!

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Vous pouvez contacter notre équipe de développement financier à l'adresse suivante:

partner@lia-estrie.org

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